1.2 方法

    对照组研究对象实施常规健康教育，包括健康教育专栏，医务人员讲解的健康知识，疾病相关知识宣传教育等。研究组的研究对象实施强化健康教育，包括根据病患和家属的文化程度、性格、心理接受能力等，医护人员向病患及其家属生动、简易讲解病因、治疗、预防、传播方式、临床表现、护理的相关知识;讲解病患家庭中需注意的事项，包括消毒、隔离措施，叮嘱病患定期到医院进行复查;及时观察病患的心理状态和情绪变化，当病患出现抑郁、焦虑等不良情绪时，及时进行心理干预，消除病患的不良情绪和心理状态;医护人员组织病患及其家属参加系统的慢性乙肝病毒感染相关知识专题讲座，进一步了解、学习知识，以更好的控制疾病的病情;组织病患之间进行交流、沟通，或咨询专家疑难问题;医护人员每间隔2周打电话向病患询问近况，回访3个月，及时掌握病患的病情变化，监督病患的日常生活行为;为病患制定相应的饮食方案，以清淡、低糖、易消化为主，且要戒烟酒，睡眠充足;医护人员制定适合病患实际情况的运动方案，促进血液循环，帮助病患尽早恢复。

    1.3 观察指标及评标标准

    本次实验中主要观察病患的焦虑自评量表(SAS评分)和抑郁自评量表(SDS评分)、肝炎应激量表(PSSH)评分、治疗过程中的依从性指标结果 ......