【摘要】目的 评价中学生手机依赖的心理特点与早期干预效果。方法 选择2017年8月到2018年8月我校手机依赖的中学生40人，按照抽签法的要求将其平均分成实验组(20人：早期干预法)与对照组(20人：普通的干预法)，分析干预效果。结果 实验组的干预效果高于对照组，数据对比有差异性，P<0.05。结论 在中学生手机依赖方面，开展早期类型的干预工作，有助于有效的预防手机依赖问题，有着很好的推广优势。

    【关键词】中学生手机依赖;心理特点;早期干预

    【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2019.33..02

    手機属于目前较为流行的通信工具，其具有便利性的特点，受到人们的广泛重视。在人们生活水平提升的背景下，很多学生都拥有自己的手机，但是，在使用手机的过程中，很容易对学生心理产生影响，甚至会出现心理依赖的问题，所以，校医应该遵循科学化的原则，正确的开展各方面干预活动。针对于此，下文分析我校2017年8月～2018年8月40名手机依赖的中学生，合理的评价早期干预工作优势。

    1 资料与方法

    1.1 基本资料

    在2017年8月～2018年8月期间我校的手机依赖中学生中 ......