【摘 要】对护理学专业的教学进行改革，在临床见习中尽量让护理学专业学生尽早接触临床，并在见习结束之后针对学生的专业认识等多个方面进行评价，以此不断提高护理学专业学生的综合素质。

    【关键词】护生;临床见习;能力;素质

    【中图分类号】R192 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2019.34..01

    护理学专业主要的目的是培养出综合素质高且技术能力强的护理人才，该种护理人才需要具备应用专业性;护理学专业教育面临的多项改革和概念更新，其教学内容也发生着根本性改变;对护理学专业的课程研究中发现，尽早让学生接触临床可以提高其早期临床实践能力，大大提高了学生全面的护理综合素养。本文意图研究临床见习对护理学专业学生综合素质提高的影响价值。

    1 实施方法

    1.1 时间安排

    对护理学专业学生进行护理学相关课程授课，讲课的内容主要包括有：医院相关环境、健康与疾病关系、护理人员的沟通技巧等，要让学生对医院环境等方面有一个相对全面的认识，之后开始讲操作技能概念，比如：如何铺床、注射方式和怎样检测生命体征等 ......