【摘要】目的 研究屏幕刺激与大学生神经症的相关性，指导大学生合理使用电子产品，以避免其造成的不良影响。方法 在山西高校范围内，设计发放调查问卷，主要采集大学生屏幕刺激时长和神经症等信息，分析屏幕刺激与大学生神经症的相关性，建立线性回归模型，并用Logistic回归分析不同使用目的的作用大小，统计数据经Excel录入，SPSS 19.0进行分析。结果 不同的屏幕刺激对症状阳性率的差异有统计学意义;屏幕刺激与大学生神经症存在正相关，线性回归分析结果： 症状计算总分=52.36+0.075*X(屏幕刺激总时长)，根据方程及症状划定标准，估测合理屏幕刺激总时长的界限值约为142分钟/天;看视频相较于浏览网页而言，对症状的影响更大;电子游戏统计学差异不明显。结论 屏幕刺激与大学生神经症有明确相关性;建议尽量减少使用电子产品时间 ......