3.2.2 心理因素

    照顾焦虑与抑郁的心衰患者，照顾者的生活质量较差。因此，可以通过改善心衰患者的焦虑和抑郁状况来提高照顾者的生活质量。

    4 照顾者生活质量的不同干预研究

    4.1 家庭认知教育干预

    家庭认知教育干预是结合认知行为疗法和自我护理教育，以心衰患者和其照顾者为一个整体实施干预的方法。方燕娜等[13]对心衰患者和其照顾者实施四周个月的家庭认知教育干预，并在干预结束时分别测量心衰患者及其照顾者的生活质量，结果显示，心衰患者及其照顾者的生活质量得到提高。

    4.2 多学科支持项目干预

    刘凤玲等[14]将120名心衰患者的照顾者随机分为实验组和对照组 ......