【摘要】目的 研究糖尿病健康教育应用于内分泌科护理中的临床价值。方法 选取2018年9月～2019年年12月我院内分泌科收治的糖尿病患者72例;分组：随机分为研究组与对照组，每组36例。对照组行基础护理，研究组行基础护理+健康教育。比较两组患者健康知识知晓率、血糖水平。结果 研究组糖尿病知识、自我管理、胰岛素注射、定期复查率高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。干预前，两组患者血糖水平无差异，差异无统计学意义(P>0.05)。干预后，研究组血糖水平明显降低且低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 糖尿病健康教育有助于内分泌科护理质量提高，增强糖尿病患者健康知识知晓率，稳定血糖，达到理想的控制效果。

    【关键词】糖尿病;健康教育;内分泌科

    【中图分类号】R587.1 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2020.24..01

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