神经内科临床护理带教路径教学的疗效分析

神经内科临床护理带教路径教学的疗效分析(2)

http://www.100md.com 2020年9月15日《中西医结合心血管病电子杂志》 202026

     1.4 统计学处理

    SPSS 26.0统计软件分析，对于研究中各项指标，计数资料x2检验，计量资料t检验，两组各项指标中存在差异，则P<0.05表示有统计学意义。

    2 结果

    对比理论成绩、操作成绩、核心能力评分。

    观察组神经内科实习生理论成绩(89.01±0.45)分、操作成绩(89.21±1.66)分、核心能力评分(89.45±1.05)分 ......

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