古稀学生感恩耄耋师
6月14日下午，一个72岁的老新闻人带着一本书，轻轻敲开了一位86岁老新闻人的家门。
“这本书不久前获得了湖北省好新闻奖一等奖。”古稀人捧出一本《守护生命线》，双手献给耄耋老人，“这本书连同所获的奖都应该属于您!”
1979年3月，古稀人正式成为《湖北日报》记者。他采写新闻很勤奋，却由于缺乏新闻专业知识，在对待新闻真实性问题上存有误区。比如他在采写新闻时，会将“听”来的事实写成“看”到的，被人揭发后还很不服气。
1981年夏天，报社将他送进新闻训练班进行“业务回炉”。为他讲授“新闻学原理”课的就是今天的耄耋老人。
“真实性，是新闻的生命!”古稀人至今对当年老师的这次授课记忆犹新，“比如记者写新闻，‘听’到的，就只能写‘听到’，绝不能写成‘看到’!”
当时，讲台下的这位古稀人如坐针毡，面红耳赤。
知耻而后勇。自此，古稀人直面自己的新闻失实，也关注和研究起了新闻失实的课题。
1984年6月，他编著的《新闻失实百例》印行，时任中宣部新闻局局长钟沛璋为之题写书名；30年后，他与许万全合作，编著《守护生命线》，在中国和平出版社出版。
古稀人怀着崇敬的心情，向他的耄耋老师汇报了《守护生命线》的成书过程，师生的两双手久久地紧紧相握……
“没有您的教诲，也许就没有我的后来，”古稀学生深情地对耄耋师说，“更没有这本《守护生命线》……”
对了，这位耄耋老师就是1956年毕业于复旦大学新闻系、曾任《湖北日报》编辑，后任《中国水运报》总编辑的陆平煌先生。古稀学生就是作者鄙人———湖北日报传媒集团一个退休記者。, http://www.100md.com(朱学诗)
“这本书不久前获得了湖北省好新闻奖一等奖。”古稀人捧出一本《守护生命线》，双手献给耄耋老人，“这本书连同所获的奖都应该属于您!”
1979年3月，古稀人正式成为《湖北日报》记者。他采写新闻很勤奋，却由于缺乏新闻专业知识，在对待新闻真实性问题上存有误区。比如他在采写新闻时，会将“听”来的事实写成“看”到的，被人揭发后还很不服气。
1981年夏天，报社将他送进新闻训练班进行“业务回炉”。为他讲授“新闻学原理”课的就是今天的耄耋老人。
“真实性，是新闻的生命!”古稀人至今对当年老师的这次授课记忆犹新，“比如记者写新闻，‘听’到的，就只能写‘听到’，绝不能写成‘看到’!”
当时，讲台下的这位古稀人如坐针毡，面红耳赤。
知耻而后勇。自此，古稀人直面自己的新闻失实，也关注和研究起了新闻失实的课题。
1984年6月，他编著的《新闻失实百例》印行，时任中宣部新闻局局长钟沛璋为之题写书名；30年后，他与许万全合作，编著《守护生命线》，在中国和平出版社出版。
古稀人怀着崇敬的心情，向他的耄耋老师汇报了《守护生命线》的成书过程，师生的两双手久久地紧紧相握……
“没有您的教诲，也许就没有我的后来，”古稀学生深情地对耄耋师说，“更没有这本《守护生命线》……”
对了，这位耄耋老师就是1956年毕业于复旦大学新闻系、曾任《湖北日报》编辑，后任《中国水运报》总编辑的陆平煌先生。古稀学生就是作者鄙人———湖北日报传媒集团一个退休記者。, http://www.100md.com(朱学诗)