院前疼痛教育对骨伤患者疼痛控制的影响
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【摘要】目的：探讨和分析院前疼痛教育对骨伤患者疼痛控制的影响。方法:我院近期接收的199例骨伤患者，对他们进行临床研究，随机抽取了84例患者，根据研究要求，分为实验组和对照组，每组42例患者。对照组院前对患者进行常院前教育和院前护理，实验组在进行常规院前教育和护理的基础上，对患者配合进行院前的疼痛教育。把对照组和实验组患者的不同时间点疼痛评分、对疼痛认知和疼痛控制满意度进行比较。结果:在所有患者进入医院后48小时进行测评，对照组的42例患者的疼痛评分远远高于实验组的疼痛评分(P<0.05)。并且对照组患者的疼痛认知水平和疼痛的控制满意度远远低于实验组(P<0.05)。结论:在临床上，骨伤患者只有配合院前的疼痛教育，才能显著的减轻患者的疼痛，并且很大程度上提高患者的疼痛认知水平和患者的疼痛控制满意度。院前疼痛教育非常值得在临床上大力的推广。
【关键词】 ： 院前疼痛教育； 骨伤患者； 疼痛控制
【中图分类号】R473【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851(2014)06在临床上，骨伤患者十分常见，并且骨伤患者伴随的疼痛也是十分的痛苦。长时间的骨伤疼痛会使得患者感觉不愉快，或者伴随情绪低落等等。从目前来看，体温、脉搏、呼吸、血压和疼痛是人体的五大生命体征，因此疼痛对于人体来讲十分的重要。由于患者对于疼痛知识不能正确的认识，使得很多疼痛的控制手段得不到应有的效果。为了减轻患者的疼痛，目前很多医院都开展了院前对患者的疼痛教育，通过院前的疼痛教育能提高治疗的依从性，从而进一步的提高患者的疼痛认知水平和疼痛控制的满意度。对我院随机抽取的84例骨伤患者进行系统的研究，具体的研究报告如下。
1资料与方法
11一般资料其中 ......
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