健康教育路径表在外科手术患者围术期的应用
| 第1页 |
参见附件。
【摘要】 目的：观察健康教育路径表在外科手术患者围术期的应用及效果。方法： 选择2010年5月—2013年4月间行外科手术的患者164例，随机观察组82例和对照组82例，观察组采用健康教育路径表进行围术期期间的健康干预，对照组采用传统健康宣教。对两组患者的术后健康知识掌握度、护理工作满意度等方面进行分析比较。结果 ：观察组患者经过健康教育路径干预后，术后健康知识掌握度(92.68%)、护理工作满意度(100%)等方面均明显高于对照组的80.48%、91.15%(P<0.01)。结论： 外科手术患者，在围术期配合健康教育路径进行干预，可以增加患者的健康知识掌握度以及护理满意度。
【关键词】 ： 健康教育路径表；外科手术；围术期
【中图分类号】R605 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851(2014)06
健康教育的主要作用是通过患者对自身疾病的正确了解，使其积极主动地配合治疗与护理，从而加快疾病的康复[1-2]。本研究对健康教育路径表在外科手术患者围术期的应用进行了临床分组研究，具体报告如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料 ：164例外科手术病例均选取自我院2010年5月—2013年4月间，对手术患者进行了临床随机分组，其中健康教育路径组(观察组)患者82例、传统健康宣教组(对照组)患者82例。对两组患者年龄、性别等一般资料差异无统计学意义(P>0.05)，具有临床可比性。
1.2 健康教育方法：(1)对照组采用传统健康宣教：所有患者入院后对其进行相关疾病知识的讲解，交代入院的事宜和注意事项，患者住院期间如有任何问题可及时询问管床护士 ......
您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件。