环节式健康教育模式在老年呼吸内科患者护理中的应用

http://www.100md.com 2014年10月1日 特别健康·下半月2014年第10期

     【摘要】目的：针对环节式健康教育模式在老年呼吸内科患者护理中的应用效果进行研究。方法：选取我院于2012年3月-2014年6月在我院进行治疗的76例老年呼吸内科患者，将其随机分为护理组和对照组，护理组采用环节式健康教育护理模式进行临床护理，对照组利用常规护理方式开展临床护理工作，对比两组患者的生活质量状况和护理满意度。结果：护理组的总满意度为(95.11±1.34)分，对照组的总满意度为(80.11±2.25)分，两组结果对比有显著性差异(P<0.05)，有统计学意义。结论：老年呼吸内科患者进行环节式健康教育护理方式能够提高患者的护理满意度，值得在临床上推广应用。

    【关键词】环节式健康教育模式；老年呼吸内科患者；护理；应用效果

    【中图分类号】R473.5【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851(2014)10为进一步针对环节式健康教育护理方式在老年呼吸内科患者中的护理效果分析，选取76例老年呼吸内科患者，分别进行环节式健康教育护理方式和常规护理方式研究 ......