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编号:13087847
基于协同实效提升中小学心理健康教育的科学性探析
http://www.100md.com 2017年10月8日 《特别健康·下半月》 2017年第8期
     【摘要】随着中小学教育改革的不断向前推进,心理健康教育备受关注,如何开展中小学心理健康教育工作已成为每个心理教育工作者都在考虑的问题。学生教育问题与学校和家庭密切相关,需要从学校到师生及家长协同配合,才能真正保障其顺利有效开展,本文对提升中小学健康教育问题进行探讨,从搭建和完善体系及平台、提升人才队伍素质、加强课程设计等方面进行分析,旨在全面促进中小学生心理健康发展。

    【关键词】协同;实效;中小学心理健康教育;科学性探析

    【中图分类号】G630

    【文献标识码】A

    【文章编号】2095-6851(2017)08-176-01

    对于中小学生来说开展心理健康教育的目标就是提高他们的心理素质,培养他们积极乐观的生活理念,促进他们身心全面健康发展,为他们快乐学习和生活打下扎实的基础。而在完成这个目标需要上下协同,真正从学生角度出发,提供最需要的帮助。

    1 建构完整体系,促进心理健康教育工作科学绿色发展

    想要真正提升中小学心理健康教育,首先就要构建以促进学生心理健康发展为中心目标的完整心理健康教育体系。在这个体系中,扮演不同角色的学生、老师、家庭、社区都要积极参与到心理健康教育中来,而且要根据实际情况有针对性地对他们进行心理健康教育 ......

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