康复护理干预对乳腺癌放疗患者的健康教育和心理护理分析(2)
本研究结果显示，观察组生活质量评分明显高于对照组，且两组患者对比差异显著。由此可见，通过对患者心理康复教育进行护理，可有效稳定患者情绪，使得学会对自我不良情绪进行有效的调节，从而积极建立战胜病魔的勇气。据相关研究表明，将肿瘤相关知识及放疗知识仔细的讲解给患者，可在很大程度上促进患者功能的康复，同时使得并发症以及放疗时出现的不良反应给患者带来的精神及身体压力进一步减轻，从而降低患者及患者家属对癌症的恐惧程度，使得正确认识癌症并非不治之症，如积极接受正确的且系统性的综合治疗以及护理，治愈的机率是非常大的[5]。有研究指出，对患者营养饮食进行科学合理的指导，将其不良饮食习惯改正，帮助患者搭配合理饮食，保证摄入的营养充足，可提高患者机体的抵抗能力，从而促进患者早日康复，提高其生活质量[6]。本研究认为，康复护理干预乳腺癌放疗患者在常规护理的基础上给予科学且有效的健康教育以及心理护理，可在很大程度上缓解患者焦虑、恐惧以及紧张的不良情绪，从而使得上消化道的急性放射反应程度降低，最终促使患者树立治疗的信心，积极配合治疗， 增加治疗的有效率。
综上所述，康复干预应用乳腺癌放疗患者，但干预结束后的延续效应不明确。康复护理干预对乳腺癌放疗患者实施健康教育以及心理护理进行心理疏导，可有效减轻患者痛苦，并提高其生活质量，因此值得临床广泛应用与推广。
参考文献
[1] 邓雪莲，孟强，戴红芳等.心理护理对乳腺癌术后患者生存质量影响的研究[J].护理实践与研究，2011，08(3)：111-112.
[2] 杜晓燕.健康教育在乳腺癌患者围手术期中的作用及效果评价[J].中国初级卫生保健，2010，24(11)：22-23.
[3] 梁建博，龚海英，李葉琴等.乳腺癌术后放疗患者的个体化健康教育[J].中外健康文摘，2009，6(19)：135-136.
[4] 朱丽，牛丽英，刘宁等.护理干预对乳腺癌患者焦虑状态的影响[J].中国医药指南，2013，(34)：244-245.
[5] 殷淑芳，孟爱凤.乳腺癌患者的健康教育及心理护理[J].江苏医药，2013，39(9)：1113-1114.
[6] 毛梅桂，朱莉，陆静等.乳腺癌术后放疗27例临床护理[J].齐鲁护理杂志，2011，17(29)：53-54., 百拇医药(王哲)
综上所述，康复干预应用乳腺癌放疗患者，但干预结束后的延续效应不明确。康复护理干预对乳腺癌放疗患者实施健康教育以及心理护理进行心理疏导，可有效减轻患者痛苦，并提高其生活质量，因此值得临床广泛应用与推广。
参考文献
[1] 邓雪莲，孟强，戴红芳等.心理护理对乳腺癌术后患者生存质量影响的研究[J].护理实践与研究，2011，08(3)：111-112.
[2] 杜晓燕.健康教育在乳腺癌患者围手术期中的作用及效果评价[J].中国初级卫生保健，2010，24(11)：22-23.
[3] 梁建博，龚海英，李葉琴等.乳腺癌术后放疗患者的个体化健康教育[J].中外健康文摘，2009，6(19)：135-136.
[4] 朱丽，牛丽英，刘宁等.护理干预对乳腺癌患者焦虑状态的影响[J].中国医药指南，2013，(34)：244-245.
[5] 殷淑芳，孟爱凤.乳腺癌患者的健康教育及心理护理[J].江苏医药，2013，39(9)：1113-1114.
[6] 毛梅桂，朱莉，陆静等.乳腺癌术后放疗27例临床护理[J].齐鲁护理杂志，2011，17(29)：53-54., 百拇医药(王哲)
参见：首页 > 医疗版 > 疾病专题 > 普通外科 > 乳腺癌