1.4 统计学方法

    应用SPSS19.0统计软件进行统计学处理，分别比较两组差异，计数资料采用检验，计量资料采用t检验。检验水准P=0.05。

    2 结果

    2.1 两组患者康复护理技术准确率情况：表1结果显示实验组患者的术后配合翻身准确率、功能锻炼准确率、佩戴支具准确率、离床活动准确率、禁忌动作知晓率5个指标均高于对照组，差异有统计学意义(P﹤0.05)。

    2.2 两组患者实际康复进展比较：表2结果显示实验组患者的术后开始肢体活动时间、术后无需协助自行翻身时间、术后下床活动时间均优于对照组，差异有统计学意义(P﹤0.05)。

    3 讨论

    3.1 视频教育传授方式比传统的健康教育方式更能让患者接受，提高护理健康教育的有效性

    目前国内围手术期健康教育实施的方式主要是护士与患者面对面的交流与指导 ......