【中图分类号】R259.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-6851(2017)09--01

    规范化的健康教育能够有效提升患者对自身疾病的认知水平，提高配合程度，从而改进护理效果，达到预期的治疗或护理目标。消化内科是医院接收患者人数较多的一个科室，由于消化内科疾病的特殊性，大多数患者需要接受长期的治疗，才能保证病情不复发[1]，这给临床护理工作带来了不少的困难。本文以2015年6月—2016年6月间我院接收的消化内科患者90例为研究对象，分组对比了常规护理和健康教育护理的运用效果，具体过程如下。

    1 资料和方法

    1.1 一般资料。选取2015年6月—2016年6月间我院接收的消化内科患者90例，将其分为2个研究小组。观察组患者45例，男性24例，女性21例，年龄18—75岁，平均年龄(43.0±2.8)岁，对照组患者45例，男性25例，女性20例，年龄16—70岁，平均年龄(42.7±2.6)岁。两组患者在一般资料上没有明显差异，不具有统计学意义(P<0.05) ......