【摘 要】目的：评价急性胰腺炎护理中个体化健康教育价值。方法：选择我院2015年8月-2017年3月收治的82例急性胰腺炎患者，随机分为接受常规健康指导的对照组、个体化健康教育的观察组，各41例。对比两组急性胰腺炎患者治疗效果、不良反应、相关知识掌握情况评分。结果：组间治疗总有效率、不良反应发生率以及相关指标知识评分对比，观察组均优于对照组P<0.05。结论：个体化健康教育符合急性胰腺炎患者治疗所需，提高了治疗效果、安全性，具有实施价值。

    【关键词】急性胰腺炎； 护理干预 ； 个体化健康教育 ； 知识评分 ； 治疗效果

    【中图分类号】R473.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-6851(2018)04--02

    急性胰腺炎是高危急腹症，发病后胰腺组织内胰酶被激活，迅速诱发组织

    水肿、胰腺出血、坏死，病情短时间变化[1]。另外，患者有腹痛、恶心呕吐等症状表现，增加治疗难度。健康教育是护理重要环节，利于护理服务质量、患者治疗依从性的进一步提高[2] ......