急性胰腺炎护理干预中行个体化健康教育的临床效果观察
知识评分,治疗效果
【摘 要】目的:评价急性胰腺炎护理中个体化健康教育价值。方法:选择我院2015年8月-2017年3月收治的82例急性胰腺炎患者,随机分为接受常规健康指导的对照组、个体化健康教育的观察组,各41例。对比两组急性胰腺炎患者治疗效果、不良反应、相关知识掌握情况评分。结果:组间治疗总有效率、不良反应发生率以及相关指标知识评分对比,观察组均优于对照组P<0.05。结论:个体化健康教育符合急性胰腺炎患者治疗所需,提高了治疗效果、安全性,具有实施价值。【关键词】急性胰腺炎; 护理干预 ; 个体化健康教育 ; 知识评分 ; 治疗效果
【中图分类号】R473.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-6851(2018)04--02
急性胰腺炎是高危急腹症,发病后胰腺组织内胰酶被激活,迅速诱发组织
水肿、胰腺出血、坏死,病情短时间变化[1]。另外,患者有腹痛、恶心呕吐等症状表现,增加治疗难度。健康教育是护理重要环节,利于护理服务质量、患者治疗依从性的进一步提高[2] ......
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