【摘 要】目的：探讨双语查房在本科护生临床教学中的应用效果。方法：选取我科实习2012级及2013级本科生共156名，实习时间为4周。分为创新组101名，对照组55名。创新组采用双语教学查房模式，对照组采用常规的护理查房模式。对两组护生的理论成绩及操作成绩进行评价，并调查护生对于带教的满意程度。结果：创新组的理论考试成绩与操作能力均优于对照组(均P)，创新组护生的对带教老师与质量满意度均优于对照组(均P)。结论：双语教学查房提升本科护生教学质量，对于发展护理临床带教具有一定的意义。

    【关键词】双语教学查房；本科护生；临床教学；效果观察

    【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851(2018)05--01

    在全球化背景下，社会进入老龄化，发达国家率先出现“护士荒”，国际护理市场人才需求量和流动性增大，因此对涉外护理人才的英语能力要求越来越高，熟练掌握护理专业英语和提升护理口语交际能力已经成为从业的基本标准和必备素质(1)，而普通的教学模式已无法满足培养护理专业复合型人才的需求。我科于2016年1月～2016年12月通过双语教学查房的形式，为护生创造英语交流的机会。现报告如下。

    一、对象与方法

    1.1 一般资料

    选取2012级、2013级本科护生156名为研究对象，分为创新组共101名，其中男生7名，女生94名，年龄20-22岁；对照组共55名，其中男生7名，女生48名 ......