【摘 要】目的：探讨目标教学法配合情景模拟训练对急诊响。方法：选取我院急诊低年资护士40例为研究对象，以随机数字表法分为对照组观察组低年资护士急救技能掌握程度的影各20例，对照组接受常规培训，观察组接受目标教学法配合情景模拟训练，对两组护士考核成绩与急救技能掌握程度进行观察。结果：观察组护士的理论与实践操作成绩均较对照组高(P<0.05)；观察组护士急救技能单项操作成绩均高于对照组(P<0.05)。结论：目标教学法配合情景模拟训练可提高急诊低年资护士综合素质，也能提高其急救技能掌握程度，值得推广。

    【关键词】目标教学法；情景模拟训练；急诊低年资护士；急救技能

    【中图分类号】R424.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851(2018)09--02

    急诊科由于危重症患者较多，加之病情复杂多变，存在较多的突发事件，因此急诊科护士必须要熟练掌握各类急症的急救知识，以便于抢救工作的开展。急诊护理岗位压力大、风险高，导致职员流动性大，急诊护理岗位上多为低年资护士，未接受过专科护士培训，工作中常出现经验不足、应急能力欠缺等问题，增加了护理安全隐患。为加强急诊低年资护士急救技能掌握程度，本研究探讨分析目标教学法配合情景模拟训练的应用效果，现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选取我院急诊低年资护士40例为研究对象 ......