【摘要】目的：探讨情景模拟教学法在护理实习带教中的应用效果。方法：在2017-2018年期间内，选取我院某一科室50例护理实习生作为研究对象进行分析，将实习生随机分成两组，对照组25例，采用传统的带教方法，观察组25例，采用情景模拟教学法，对比两组带教质量，明确情景模拟教学法的应用价值。结果：采用情景模拟教学法实施带教的观察组取得了更好的学习成绩，与对照组相比差异有统计学意义(P<0.05)；观察组满意度为96.0%，对照组满意度为80.0%，两组对比有统计学意义(P<0.05)。结论：在護理实习带教中应用情景模拟教学法，效果显著，值得推广和应用。

    【关键词】情景模拟教学法；护理实习；带教；应用效果

    【中图分类号】R715 【文献标识码】A

    【文章编号】2095-6851(2018)11-208-01

    对于护理科学生来说，临床实习是最重要的学习阶段之一，把握住这一阶段可以显著提高护理实习生的实践能力，为以后参加临床工作打下坚实的基础，这就需要临床带教老师采用先进的教学方法来提高带教质量，传授给护理实习生更多的知识和技能[1-2]。为了探究情景模拟教学法在护理实习带教中的应用效果 ......