【摘要】目的：临床药理学是研究药物与人体之间相互作用及其规律的学科，它不仅可以引导临床专业学生在今后的工作中做到合理用药，而且还带领药学专业的学生认识临床药学的工作内容和新药研发的必要性、重要性。本文对我院临床药理学教学过程中存在的问题进行了解析，并叙述了应如何优化临床药理学的教师队伍、教学目标、教学内容、教学形式和考核内容。

    【关键词】临床药理学;教学改革;合理用药;新药研发

    【中图分类号】R969.4【文献标识码】B【文章编号】2095-6851(2019)02-136-02

    临床药理学是研究药物与人体之间相互作用及其规律的学科，该学科的两个主要目的是新药研发和合理用药，即评价新药的有效性和安全性，指导临床合理用药、提高疗效、降低不良反应[1]。临床药理学在各高校开设都存在一定的问题[2-4]，如教学模式不以学生为中心、偏重知识的传授、未培养学生临床用药思维、与《基础药理学》教学内容重叠等。我院临床药理学为选修课程，近几年才开设这门课程，该门课程的教学在我校也存在较多问题，如教师队伍需要优化、教学目标、教学内容、开设专业、教学形式都需要改进。现就我院临床药理学的教学改革内容叙述如下。

    1优化临床药理学教师队伍

    教师是教学工作的主体 ......