【摘要】 ICU是应用现代医学理论，利用现代化高科技医疗设备，对危急重患者进行集中救治的场所，同时又兼顾承担着临床护理的教学任务。如何既有效的保证教学，让护生有适当动手操作的机会，掌握必备的技能，又符合护理伦理要求，实现患者知情同意，保护患者身心不受伤害，构建和谐的医护环境，是我们医护人员值得深思的课题。

    【关键词】ICU;实习带教;实习生;伦理

    【中图分类号】R821.4+2【文献标识码】B 【文章编号】2095-6851(2019)04-181-01

    护理实习是护生步入护理工作岗位前进行综合训练的重要阶段，在这个过程中，对护生进行医学伦理方面的教育尤为关键。我院重症医学科 2015 年 1 月～ 2016 年12月应用特色护理教学细则，重视培养和强化护生护理伦理道德实践运用，进行护生规范化教学，取得了较为良好的效果。

    1 目前护理临床伦理教学现状分析

    护理伦理学是运用伦理学的原则、理论及规范来指导护理实践，其目标是对护理实践中的伦理问题分析、讨论并提出解决办法，让护生真正掌握可以运用于临床实践的伦理知识和操作技能[1]。目前，护理伦理教学得到了一定的发展，但仍存在以下几个方面的问题。

    1.1 临床实践较少

    护生虽然在护理理论教学中或多或少接触过护理伦理方面的知识教育 ......