【摘要】 目的： 探究目标管理式临床带教在传染科护理实习生中的应用效果。 方法： 抽选2017年12月至2018年12月之间来我院传染科护理实习的52名学生作为调查研究对象，并通过随机分组的方式将护理实习生分为两组(各26例)，其中命名为对照组的实习生采用传统临床带教，而命名为观察组的实习生采用目标管理式临床带教。 结果： 观察组实习生对带教工作的满意程度为95.66±2.98，综合能力考核成绩为89.61±3.31，护理操作技能评分为91.21±2.48，各项评价指标数据显著优于对照组学生。 结论： 目标管理式临床带教在传染科护理实习生中的应用，可提升实习生对带教工作的满意程度，并促使实习生护理能力得到更好的提升，具有一定的推广应用价值。

    【关键词】 目标管理式；临床带教；传染科；护理实习生

    【中图分类号】R715 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851(2019)05-115-01

    在医疗改革不断推进的过程中，对护理人员的工作能力提出了更高的要求，而临床实习是学生向护理职业转变的重要阶段。在这一阶段必须要采取有效的带教措施，帮助他们不断的提升实践操作技能，促使他们短期内护理能力得到大幅度的进步提升 ......