【摘要】目的：探讨疾病知识能力管理模式用于儿科患者中的价值。方法：收集我院儿科患者为研究对象，分为：研究组(采取疾病知识能力管理模式)和对照组(接受常规护理管理)。对比干预前后两组患儿的生活质量评分及服药依从性。结果：干预前两组患儿的生活质量评分比较无差异(P>0.05); 干预后研究组患儿的生活质量评分明显高于对照组，比较有差异(P<0.05);干预前两组患儿的服药依从性比较无差异(P>0.05); 干预后研究组患儿的服药依从性明显高于对照组。结论：疾病知识能力管理用于儿科患者后，可以提高患儿的生活质量，提高服用药物的依从性。

    【关键词】疾病知识;能力管理;儿科

    【中图分类号】R821.4+2【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851(2019)06-109-01

    目前有关提高疾病知识能力用于儿科患者家属的文献较欠缺，少数几篇文献只是进行家长疾病知识的调查研究，并未进一步对研究人群进行干预。为此本文以我院儿科患者为研究对象，分析疾病知识能力管理的研究价值。

    1 资料与方法

    1.1 资料 收集2017年1月～2018年3月我院儿科患者为研究对象，按随机数字表法分为：100例研究组和100例对照组。研究组中男48例 ......