【摘要】目的：探讨优化健康教育在新生儿听力筛查中的应用价值。方法：密集抽样法选取近两年本院100例产妇及新生儿，摸球法分为研究组(n=50，新生儿听力筛查优化健康教育)与对照组(n=50，新生儿听力筛查常规健康教育)。比较筛查效果。结果：研究组产妇对新生儿听力筛查相关知识知曉率，新生儿听力筛查初筛率、初筛通过率、复筛通过率均高于对照组(P<0.05)。结论：新生儿听力筛查中应用优化健康教育可提升产妇知晓率，改善筛查状况。

    【关键词】新生儿;听力筛查;优化健康教育

    【中图分类号】R764.04【文献标识码】B 【文章编号】2095-6851(2019)07-138-01

    据调查，新生儿中存在听力障碍者所占比例较高，若不尽早筛查、诊疗，可影响身心发育[1]。目前，新生儿听力筛查已纳入我国相关法律规定，但仍有部分家属对新生儿听力筛查认知水平较低，需采用切实有效的健康教育。本次研究在50例产妇及新生儿中应用强化健康教育，获得预期效果，报道如下：

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    医院伦理委员会批准后，密集抽样法选取2016年6月-2018年6月在本院分娩的100例产妇及新生儿，产妇均为单胎妊娠，且知情同意。摸球法分组：研究组(50例)产妇年龄22-42(28.69±2.47)岁;初产妇40例 ......