当前位置: 首页 > 期刊 > 《特别健康.下半月》 > 2019年第10期
编号:13405121
产科临床护理教学路径的建立与应用
http://www.100md.com 2019年10月1日 《特别健康·下半月》 2019年第10期
     【摘要】目的:分析產科临床护理教学路径的建立与应用效果。方法:选取30名在我院产科进行实习的护生进行研究,选取时间为2018年1月-2019年1月,随机将所有护生分为对照组(15例)、观察组(15例),给予对照组护生常规教学,给予观察组护生临床护理路径教学。结果:观察组实习护生对临床教学的满意度为10000%,显著高于对照组实习护生对临床教学的满意度,P<005;观察组护生的理论成绩为(8905±854)分、实践成绩为(9027±862)分,明显高于对照组,P<005。结论:对产科实习护生实施临床护理路径教学,可以显著提升护生的理论知识和实际操作的掌握,使护生对教学有较高的满意度,值得被推广、应用。

    【关键词】产科;临床护理路径;教学

    【中图分类号】R2.49

    【文献标识码】A

    【文章编号】2095-6851(2019)10-1.1.2-02

    随着社会的不断发展,人们对护理工作的要求越来越高,特别是产科对护理工作的要求更高[1]。产科的护理包含着对孕产妇和新生儿的护理工作,这需要护理人员有专业的护理技能和理论知识[2] ......

您现在查看是摘要页,全文长 4463 字符