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分析家属参与式健康教育在神经内科压力性损伤预防中的价值(2)
http://www.100md.com 2019年11月1日 《特别健康·下半月》 2019年第11期
     2.3 分析两组患者对本次护理的满意程度

    家属参与式健康教育干预的观察组患者在护理满意度方面显著高于对照组,两组患者数据对比具有可比性(P<0.05),详见表3。

    3 讨论

    压力性损伤又被称为压疮、压力性溃疡,多发于长期卧床休养患者,也是医疗机构护理工作的难点[6]。压力性损伤发生的主要原因包括患者自身机体原因、外界压力或剪切力、营养不良等,患者身体局部组织长期受压,血液循环受阻,加之无法自行更换体位或体位更换手法不恰当,造成受压皮肤潮湿、抵抗力差,加大了患者压力性损伤的发生率[7]。随着临床护理模式的改善,越来越多的护理措施被应用到临床护理工作中,将家属参与式健康教育应用到神经内科压力性损伤患者的护理工作可明显提高家属对疾病的了解程度和对护理工作的支持度,从而有效减少患者压力性损伤的发生率,达到改善患者身体状态的目的。

    王静等[8]学者在研究中发现,家属参与式健康教育的观察组在疾病知识掌握程度和主动询问率方面明显高于对照组(P<0.05)。本文将家属参与式健康教育应用到神经内科压力性损伤患者的预防护理工作中发现,观察组在家属疾病知识掌握程度、患者血清水平和患者满意度方面显著优于对照组(P<0.05)。本次研究结果与王静等学者研究结果相似。

    综上而言,将家属参与式健康教育应用到神经内科压力性损伤患者中临床效果显著。

    参考文献:

    [1]尹向辉.优质护理用于神经内科压疮治疗对炎性因子水平的影响[J]. 临床医学研究与实践, 2016, 1(12): 174-176.

    [2]蒋文珍, 庄悦红, 刘浪, 等.延续性护理对居家卧床老人压力性损伤预防的效果观察[J]. 上海护理, 2018, 18(1): 16-19.

    [3]张彩霞, 张子荣, 陈俊.1例三期压力性损伤的护理体会[J]. 世界最新医学信息文摘, 2017, 19(9): 114-115.

    [4]祝启兰.湿性愈合理论在压疮护理中的实践分析[J]. 實用临医药杂志, 2016, 19(22): 128-130.

    [5]何修芹.Braden 评分表在预防压疮中的应用[J]. 大家健康旬刊, 2017, 11(7): 10-11.

    [6]吴玲, 陆巍, 傅巧美, 等.压力性损伤链式管理临床实践[J]. 中国护理管理, 2018, 18(1): 22-25.

    [7]江景珠, 林华晶.循证护理在神经内科老年患者压疮预防中的作用观察[J]. 继续医学教育, 2015, 3(2): 104-105.

    [8]王静.家属参与式健康教育在神经内科压力性损伤中的预防价值[J]. 中国乡村医药, 2019, 26(12): 71-72., http://www.100md.com(杨美)
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