【摘要】目的：探讨在药学专业专科生实习带教中采用PBL教学法的应用效果。方法：选择我院2016年1月至2018年12月药学专业专科实习生计42例为研究对象，随机分为采用常规实习带教方案对照组(n=21)与采用PBL教学模式实验组(n=21)，对比带教效果。结果：实验组理论能力、实践能力、自主学习能力以及解决问题能力评分均明显高于对照组，P<0.05，实验组实习生对带教工作的满意度高于对照组，P<0.05。结论：在药学专业专科生实习带教中采用PBL教学法能够有效提高带教效果，且有利于提高实习生对带教工作的满意度，值得推广。

    【关键词】PBL教学法;药学专业;专科生;实习带教

    【中图分类号】R472.2

    【文献标识码】A

    【文章编号】2095-6851(2020)02-173-01

    随着国内高等教育事业的发展，药学专业招生数量不断增加，为提高该专业学生的综合能力，在毕业之前均需要经历带教实习过程，以促使其由学生身份逐渐向药剂师过渡。在药学专业专科生实习带教的过程中，传统的带教方案仍然以填鸭式带教为主，不利于对学生解决问题能力的培养，实习生的学习积极性普遍不高 ......