【关键词】儿童哮喘;自我管理;健康教育

    【中图分类号】

    R540.4 【文献标识码】

    B【文章编号】2095-6851(2020)04-240-01

    健康教育在儿童哮喘防治和疾病控制中具有重要作用。随着人们对哮喘发病机理认识的加深和防治方法的进步，医务人员深刻认识到，光靠药物治疗是不够的。只有规范化治疗与自我管理教育相结合，才能预防和治疗哮喘患儿及其家属。鼓励有行为能力的儿童管理自己的疾病，是减少反复发作的哮喘发作，促进儿童哮喘稳定控制的关键。为此，本文总结了相关文献，对自我管理健康教育的定义、内容、形式以及效果测评综述如下。

    1哮喘患儿童自我管理的定义

    结合2009年全球哮喘防治计划(GINA计划)和中国儿童支气管哮喘诊断和预防指南，哮喘儿童的自我管理至少应包括以下几个方面：①日常生活中对哮喘疾病的诱发因素有足够的认识，我们应采取相应的预防措施，定期用药，自我监控，正确评价和处理哮喘发作的症状，采取积极的态度面对哮喘疾病对生活和学习的影响。

    2自我管理健康教育的内容

    2.1针对诱发因素进行教育

    2.1.1环境控制

    在哮喘管理中，重点放在儿童生活区的环境控制上。如果过敏原明显敏感，应控制环境以限制接触过敏原[1]。患儿应避免接触香烟环境 ......