【摘要】目的：探讨护士分层级培训效果及考核结果分析。方法：以全院45歲以下50例护理人员作为研究对象，选自2019年1月～9月期间，将护士分层级管理及考核，并将其纳入观察组，另将2018年4月～12月期间采用传统培训及考核的50例护理人员列入对照组，对两组培训参与率、护士满意度及培训知识掌握率进行对比研究。结果：与对照组比较，观察组培训参与率、护士满意度及培训知识掌握率明显更高(P<0.05)。结论：护士分层级管理及考核不仅能提高护士培训参与率，还能提高护士满意度和培训知识掌握率。

    【关键词】护士分层级培训;培训参与率;护士满意度;培训知识掌握率

    【中图分类号】

    R249 【文献标识码】

    B【文章编号】2095-6851(2020)05-174-01

    随着医疗技术的不断发展，人们对医疗服务要求的不断提高，护理管理面临新的挑战，也带来新的发展机遇[1]。护理模式的转变，不仅要求护士具有扎实的理论基础，也要有相应实操技能。开展护士分层级管理及考核，可满足不同层次护理人员学习要求，对不同层次护理人员在实际工作中遇到的困难进行针对性及专业性的培训，能在人力资源紧张的情况下，挖掘有实力的护理人员，提高护理团队整体素质，保障护理安全，提高护理质量。实施护士分层级管理及考核，使得护理业务培训不只是为应付考试 ......