【摘要】解剖学是医学的基础课，随着数字医学的快速发展，数字人系统在高校解剖实验室得到广泛应用和推广使用。数字人系统是解剖学发展的一项现代化科技技术。本文就我院解剖实验室利用中国数字人系统，提高解剖学实验效果进行经验总结。

    【关键词】解剖学;数字人系统;实验;教学效果

    【中图分类号】 R322-4

    【文献标识码】A

    【文章编号】2095-6851(2020)06-081-02

    在解剖学与数字化相融合的背景下，数字解剖学这几年在国内高校解剖实验室得到广泛推广使用。特别是近几年数字人解剖系统的推广使用，得到师生广泛好评。我院自2017年从山东数字人科技股份有限公司引进数字人解剖系统设备七台，分为教师端一台和学生端六台。在整个解剖学实验教学过程中，利用数字人系统的高清三维解剖图像和系统模块，极大地提高了解剖学的实验教学效果。现简单介绍如下，以供同仁参考学习。

    一、解剖学实验教学实现了数字立体化

    在解剖学数字人虚拟实验室中，教师在讲解每节解剖课实验内容时。利用数字人系统安装的解剖学教学软件，可以实现师生互动和数字化教学。利用数字人系统上面各个解剖图型的三维图像。可以对每个系统的解剖对象进行360度高清旋转观察。还可以对每个解剖结构进行放大、染色、拆分等多种操作观察 ......