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编号:13793201
思维导图结合PBL教学法在临床药学本科实习教学中的探索(1)
http://www.100md.com 2020年11月1日 《特别健康·下半月》 202011
     【中图分类号】R642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851(2020)11--01

    我国最早招收临床药学专业的华西医科大学药学院1989年开始招生,虽然经过了30年的探索,培养模式仍处于不断摸索中。临床实践与理论如何结合,如何充分发挥临床药学学生的专业优势,提高学生的临床药学思维能力,完善规范临床药学实践的带教模式,值得思考与探索。我院作为高校附属医院,从2007年开始招收医院协会临床药师培训基地学员,对临床药师培训带教有着较丰富的经验。我们一直推行以问题为导向的临床药学实践教学模式。临床药学本科实习生相对于临床药师培训学员,优点在于学习能力强,缺点在于缺乏工作经验,对临床用药无实战经验。近年来,我们尝试将思维导图与以问题为导向的教学方法(problem-based learning,PBL)结合的方式,以期提高临床药学本科实习生实践能力。

    首先根据临床药学本科实习大纲,结合自身特点,制定了我院临床实习轮转教学大纲:本科临床药学专业实习时间共52周(含4 周机动假,安排在第九、十学期) 。实习共分两个部分,第一部分为药学部门实习阶段,时间 12 周(含调剂部门 9 周、临床药学实验室3周);第二部分为临床专科实习阶段 ......
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