健康宣教在脑出血患者治疗护理中的作用
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目前，脑出血疾病对大多数普通老百姓来说还是个笼统的概念，对于该疾病的了解甚少；很多人比较漠视，没有意识到它的严重性，更多人是恐惧、迷茫，对疾病的治疗没有信心，这对于患者的治疗，医患之间的沟通，以及医患纠纷的隐患都有很大的影响，通过健康教育，使患者及家属对疾病及其治疗护理的过程有所了解，将对以上问题的解决起很大作用。
护理健康教育学是护理学与健康教育学相结合的一门综合应用学科，它以病人及其家属为研究对象，利用护理学和健康教育的基本理论和基本方法，通过病人及其家属极性有目的、有计划有评价的教育活动，提高病人自我保健和自我护理能力，达到预防疾病，保持健康，促进康复，建立健康行为，提高生活质量的目的。
1.资料与方法
1.1一般资料：本文所观察的60例患者均为2012至2013年因脑出血而急诊来我院治疗的患者，其中男性36例，女性24例，患者平均年龄(62.2±2.51)岁。患者均CT诊断脑出血，其中入院时清醒16例，嗜睡18例，昏迷16例，进行对照组和实验组
分组
组别男
女清醒嗜睡昏迷
对照组191212108
实验组17121488
1.2方法：
(1) 健康教育：
① 由分管护士针对某一患者生理、心理、社会、文化等情况进行全面具体教育，以及各护理人员在为患者进行治疗、护理的过程中随时讲解；②利用公休座谈会向患者进行集中教育；③利用图谱、宣传栏、教育处方进行书面宣教。
(2)护理：
①重视人院心理指导 脑出血患者往往发病突然，患者及家属毫无思想准备，神志清楚患者由于偏瘫、失语、口角歪斜，大小便失禁而存在紧张、焦虑、绝望等复杂心理。所以，良好的心理状态是疾病康复的重要保证。护理人员从患者进人病区起就热情接待患者，介绍病房环境和各项管理规定，介绍管床医生、护士和同室病友认识，消除紧张、陌生感。向患者讲解疾病知识，介绍治愈病例，增强患者战胜疾病的信心 ......
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