宋静 丁涟沭 陈小飞

    学科建设水平是医院的核心竞争力，是医院发展内涵质量与综合实力的重要体现[1]。2012年，原国家卫生和计划生育委员会提出，进一步提高县级医疗机构服务能力，争取90%的病人看病就医不出县域。随着 “小病在社区，大病去医院” 分级诊疗制度的不断推进，市级医院将承担着10%的疑难危重病人的诊治工作。市级医院必须大力发展学科建设，提高医疗技术水平与竞争力，维持医院的生存与运转。

    我院地处苏北某市，是当地规模最大的一所三级甲等医院，核定床位1429张，2017年门急诊量193.63万人次，住院病人数9.64万人次，职工总数3 118人，临床一级专业学科20个、二级专业学科32个。现对我院的学科建设现状进行总结、分析，并针对存在的问题提出相应的措施与建议。

    1 学科建设现状

    1.1 鼓励开展学科建设项目

    我院确立2014年、2015年为医院的学科建设年。2016年，进一步明确将学科建设作为医院发展永恒的主题，鼓励全院30余个临床、医技科室在保障医疗安全的前提下，积极开展学科建设项目，主要是尚未开展的省级临床重点专科必备项目与填补院内空白的新技术、新项目。2016年，各科室经过科内讨论、推选，并逐一进行院内汇报与审核后，共申报120项学科建设项目。为了推进项目开展，同时保障医疗质量与安全，职能部门多次召开学科建设专题讨论会，深入临床调研、约谈科主任等多种方式，每周跟进、监测项目开展情况，及时发现开展过程中存在的问题，予以协调、解决。经过全院医务人员2年的共同努力，终于在2017年年终顺利开展48个以往未曾开展的项目，还有72个学科建设项目由于设备、药品等多种原因未能开展。2018年年初，我院对顺利开展的48个项目进行质量考核与验收 ......