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编号:147447
招募和培训英语标准化病人的实践探讨
http://www.100md.com 2019年1月7日 中国医疗管理科学 2019年第4期
我院,英文,医学,1英语SP的培训,1基础培训(1节2小时),2能力培训(3节6个小时),3综合培训(2节4小时),2讨论分析,1英文SP在临床教学实践中的独特性,2英文SP未来的整体规划及拓展
     曲艺 郭尚林 Jim Holland 马永健 侯甜甜 连雨晴 张永庆

    标准化病人 ( standardized patients,SP)又称模拟病人,指经过培训后能恒定、精确、逼真地模拟特定案例框架下临床病人的病史、体格特征、心理社会和情感反应等要素,并记录、评估、反馈医学生临床综合能力的正常人。SP 教学目前已广泛应用于医学教学和评估中,其在病史采集、体格检查、医患沟通、临床模拟训练、客观结构化临床考试(Objective Structured Clinical Examination,OSCE)等方面被认为是最可靠、有效的教学和评估手段之一。SP 教学搭建了医学生从医学理论知识到临床实践之间的桥梁,与其他模拟教学方式共同在现代医学教育中发挥着重要的作用,尤其是在病史采集、沟通能力和人文关怀方面的教育和考核是其他教学手段所不能比拟的[1]。

    英语是医学最大的载体语言,且通用于世界绝大多数国家和地区的医学教学之中。虽然我国的医学教材和医疗文书主要使用中文,但在实际的医学教育和考核中,对英文的重视度是比较高的。作为医学教育和考核重要一环的“SP”,我国医学教育工作者也逐渐意识到英语融入到“SP”的重要性。近年来,我国医学院校针对留学生的教育中开始启用了英语SP[2-3]。在2017 年SP 教育指导委员会年会上明确提出将组建英文SP 队伍作为2018 年的十大计划之一。

    我院在开展SP 训练之初即有了英语SP 的规划,2017 年10 月,我院将招募讯息发布到外国人参与的社交网络中。要求年龄在30 岁~60 岁之间,在我院所在城市连续居住不少于3 年,并以英语作为母语且自愿参与志愿者服务工作的具有正常行为能力的自然人。第一位报名的是一名拥有医疗管理博士学位的大学外籍教师,来中国前曾在美国的急救体系中工作,曾参与制定外伤分类标准 ......

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