周宪春 金铁峰

    (1 延边大学附属医院教育培训处 吉林 延吉 133000；2.延边大学病理学教研室 吉林 延吉 133000)

    病理学是联系基础医学与临床医学的纽带学科，是从基础医学向临床医学过渡的关键学科。在进行病理学教学的过程中应指导学生将理论联系实际，透过现象看到本质，以提高其在未来的临床工作中运用病理学知识的能力，培养合格的医学人才。尸检示教是进行病理学教学的重要手段之一。本文主要分析应用基于微课的翻转课堂教学法进行病理学尸检示教的效果。

    1 尸检示教

    尸检示教在病理学教学中具有非常特殊的意义。在进行病理学尸检示教时，带教老师可通过真实的案例详细地为学生讲授某一疾病发生发展的过程，学生则可阅读相关的临床病例资料并亲自参加尸检的全过程，进而分析病死患者具体的死因、推测其可能发生的病理改变。尸检示教具有实时、直观等特点，可以有效地激发学生的学习兴趣，提高其自主学习能力，取得理想的教学效果。

    2 微课及翻转课堂

    微课是指授课教师事先录制一段不超过10分钟的教学视频(该视频主要讲解某一章节的重点难点内容)，并将该视频发布到网络平台上与学生分享。微课具有“短小精悍”的特点，可在很短的时间内对数个知识点进行高度的概括 ......