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编号:994355
对糖尿病患者进行全程健康教育的效果分析
http://www.100md.com 2017年12月5日 当代医药论丛 2017年第10期
普教,掌握情况,控制率,1资料与方法,1纳入及排除标准,2一般资料,3方法,4观察指标,5统计学方法,2结果,1两组患者血糖控制率的对比,2两组患者自我管理达标率的对比,3两组患者对糖尿病知识掌握情况评分的对比,3讨论
     贾 霞

    (绵阳第三人民医院,四川 绵阳 621000)

    对糖尿病患者进行全程健康教育的效果分析

    贾 霞

    (绵阳第三人民医院,四川 绵阳 621000)

    目的:分析对糖尿病患者进行全程健康教育的临床效果。方法:将2013年5月至2014年1月期间绵阳第三人民医院收治的96例糖尿病患者分为全程组与普教组,每组各有48例患者。对普教组患者进行常规护理。在此基础上,对全程组患者进行全程健康教育。治疗结束后,观察对比两组患者血糖的控制率、对糖尿病知识掌握情况的评分及自我管理的达标率。结果:全程组患者血糖的控制率明显高于普教组患者,其对糖尿病知识掌握情况的评分明显高于普教组患者,其自我管理的达标率明显高于普教组患者,差异具有统计学意义(P
    糖尿病;全程健康教育;血糖控制;糖尿病知识;自我管理

    糖尿病是由遗传及环境等因素引起的以高血糖为特征的慢性代谢性疾病。该病的好发人群为年龄在35~40岁之间的中年人。该病患者可因胰岛素分泌相对或绝对不足而出现血糖异常、视力障碍、多尿及疲惫等症状,严重影响其生活质量。相关的研究结果显示,对糖尿病患者进行全程健康教育可显著提高其血糖控制的效果,增加其糖尿病相关的知识,提升其自我管理的能力。为了进一步证实这一点,本文对2013年5月以来在绵阳第三人民医院就诊的96例糖尿病患者的临床资料进行回顾性研究。

    1 资料与方法

    1.1 纳入及排除标准

    纳入标准:1)其病情均符合2016年美国糖尿病学会(ADA)发布的糖尿病诊断标准 ......

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