彭 梅，叶 芳，杨 梅

    (贵阳中医学院第二附属医院，贵州 贵阳 550001)

    对婴儿家长进行个性化健康教育对提高其参与儿童保健活动积极性的分析

    彭 梅，叶 芳，杨 梅★

    (贵阳中医学院第二附属医院，贵州 贵阳 550001)

    目的：探讨对婴儿家长进行个性化健康教育对提高其参与儿童保健积极性的效果。方法：对2014年1月至2014年12月期间在贵阳中医学院第二附属医院社区儿童保健门诊带领婴儿(120名)进行儿童保健的120名婴儿家长的相关资料进行回顾性研究。将2014年1月至2014年6月期间在该门诊带领婴儿进行儿童保健的60名婴儿家长设为甲组，将2014年7月至2014年12月期间在该门诊带领婴儿进行儿童保健的60名婴儿家长设为乙组。对甲组婴儿家长进行常规健康教育，对乙组婴儿家长进行个性化健康教育。然后比较两组婴儿家长对儿童保健知识的知晓率以及婴儿定期进行健康体检的比例。结果：接受健康教育后，两组婴儿家长对儿童保健知识的知晓率均有所提高，其中乙组婴儿家长提高的幅度更大，与甲组婴儿家长相比差异有统计学意义(P<0.05)。对两组婴儿家长进行健康教育后，乙组婴儿定期进行健康体检的比例高于甲组婴儿，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：对婴儿家长进行个性化健康教育的效果显著，能有效地提高其对儿童保健知识的知晓率和参与儿童保健的积极性，从而有利于婴儿的健康成长，也有助于儿童保健工作的顺利开展。

    婴儿；家长；个性化健康教育；儿童保健

    儿童保健工作是我国卫生工作的重要组成部分[1]。有文献指出，对婴幼儿进行儿童保健能明显降低其发病率，提高其智力的发育水平，对婴幼儿早期各方面的发育均具有良好的作用[2]。在儿童保健工作中，充分发挥基层卫生机构的作用，开展“以社区为中心”的儿童医疗保健模式，大力发展儿童健康教育工作，有利于提高儿童医疗卫生保健的水平，也有助于医疗资源的高效利用。近年来，儿童健康教育作为儿童保健工作的重点，越来越受到卫生部门和医疗机构的重视[3]。但婴幼儿作为一个特殊的群体，不能直接向其宣传健康知识 ......