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编号:988499
健康教育在对糖尿病患者进行护理中的应用效果研究
http://www.100md.com 2017年12月11日 当代医药论丛 2017年第17期
病程,例数,常规,1资料与方法,1一般资料,2纳入和排除标准,3方法,4观察指标,5统计学方法,2结果,1两组患者护理总有效率的比较,2两组患者对护理总有依从率的比较,3两组患者并发症发生率的比较,3讨论
     黄静贤

    (启东市第三人民医院,江苏 启东 262000)

    健康教育在对糖尿病患者进行护理中的应用效果研究

    黄静贤

    (启东市第三人民医院,江苏 启东 262000)

    目的:探讨健康教育在糖尿病患者护理中的应用效果。方法:将启东市第三人民医院内分泌科于2016年1月至2016年12月期间收治的40例糖尿病患者随机分为常规护理组(n=20)和健康教育组(n=20)。对常规护理组患者进行常规护理,对健康教育组患者在进行常规护理的基础上实施健康教育,然后比较两组患者护理的总有效率、对护理的总依从率以及并发症的发生率。结果:与常规护理组患者相比,健康教育组患者护理的总有效率和对护理的总依从率均更高,其并发症的发生率更低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将健康教育应用到糖尿病患者的护理中,能提高其对护理的依从性,降低其并发症的发生率。

    健康教育;糖尿病;护理;依从性;并发症

    糖尿病是一种在全球范围内具有很高发病率的慢性病。有统计数据显示,近年来糖尿病在我国的发病率不断升高,且患者的发病年龄越来越年轻[1-2]。临床上治疗糖尿病的原则是控制患者血糖的水平,降低其并发症的发生率。临床研究表明,患者对糖尿病相关知识的掌握情况在一定程度上影响其血糖的控制效果。因此,临床上应加强对糖尿病患者进行健康教育,以改善其血糖水平。在本文中,笔者就健康教育在糖尿病患者护理中的应用效果进行了分组研究。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    本文的研究对象是启东市第三人民医院内分泌科于2016年1月至2016年12月期间收治的40例糖尿病患者 ......

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