李芳芳，郭敏楠，祁 丽，谢雄伟，张爱群，赵 鹏，李 倩

    (1.解放军第260医院，河北 石家庄 050041；2.中国人民解放军白求恩国际和平医院耳鼻咽喉头颈外科，河北 石家庄 050080)

    PBL教学法在手术患者体位摆置教学中的应用效果分析

    李芳芳1，郭敏楠2，祁 丽1，谢雄伟1，张爱群1，赵 鹏1，李 倩1

    (1.解放军第260医院，河北 石家庄 050041；2.中国人民解放军白求恩国际和平医院耳鼻咽喉头颈外科，河北 石家庄 050080)

    目的：探讨PBL教学法在手术患者体位摆置教学中的应用效果。方法：选取2015年3月至2016年3月期间在解放军第260医院手术室进行实习的30名护生作为本次研究的对象。随机将这30名护生分为传统教学组和PBL教学组，每组各有15名护生。对传统教学组护生采用传统的方法进行手术患者体位摆置教学，对PBL教学组护生采用PBL教学法进行手术患者体位摆置教学，然后比较两组护生接受教学前后的考核成绩及其成绩的提升率。结果：接受教学前，两组护生的考核成绩相比差异无统计学意义(P>0.05)。接受教学后，PBL教学组护生的考核成绩明显高于传统教学组护生，差异有统计学意义(P<0.05) ......