绘画艺术疗法治疗儿童情绪障碍的效果分析
治疗师,1资料与方法,1病例的纳入标准,2病例的排除标准,3病例的临床资料,4方法,5观察指标,6统计学方法,2结果,3讨论
陈 果,黄淑仪,黄晓丽(广州市惠爱医院儿少病区,广东 广州 510370)
绘画艺术疗法治疗儿童情绪障碍的效果分析
陈 果,黄淑仪,黄晓丽
(广州市惠爱医院儿少病区,广东 广州 510370)
目的:探讨用绘画艺术疗法治疗儿童情绪障碍的效果。方法:将广州市惠爱医院于2014年1月至2016年10月期间接诊的60例儿童情绪障碍患儿作为研究对象。采用计算机单盲分组法将其分为对照组(30例)和观察组(30例)。对两组患儿均进行常规的心理治疗,在此基础上,对观察组患儿进行绘画艺术治疗。比较两组患儿的SCARED评分。结果:治疗前,两组患儿的SCARED评分相比,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后,两组患儿的SCARED评分均较治疗前有所降低,差异有统计学意义(P<0.05)。与对照组患儿相比,观察组患儿接受治疗后其SCARED评分更低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:用绘画艺术疗法治疗儿童情绪障碍的效果显著,可有效降低患儿的SCARED评分。
儿童;情绪障碍;绘画艺术疗法
儿童情绪障碍是由社会心理因素引起的一种心理疾病。目前,临床上关于儿童情绪障碍治疗的研究报道相对较少。有学者指出,采用药物疗法治疗儿童情绪障碍的疗效并不理想,患儿不良反应的发生率较高[1-2]。绘画艺术疗法是一种新型的心理疗法。为了探讨用绘画艺术疗法治疗儿童情绪障碍的效果 ......
您现在查看是摘要页,全文长 5427 字符。