多种内镜模拟系统在泌尿外科临床教学中的应用效果
实习医生,操作技能,1资料和方法,1一般资料,2研究方法,3观察指标,4统计学处理,2结果,1进行临床实习前后两组实习医生各项考核分数的比较,2两组实习医生对教学模式满意率的比较,3讨论
朱佳庚,许露伟,徐 郑(南京市第一医院,江苏 南京 210006)
近年来,随着我国医生职业准入制度的不断完善,对各专业专科考核的特色性要求也随之提高。目前,各种内镜的操作技能已经被列入到泌尿外科医生的培训内容中[1]。为了进一步提高泌尿外科实习医生对各种内镜的操作技能,笔者对在南京市第一医院进行临床实习的42名泌尿外科实习医生在使用常规教学模式的基础上加用多种内镜模拟系统进行临床教学,取得了很好的效果。
1 资料和方法
1.1 一般资料
本次研究的对象为2014年5月至2017年5月期间在南京市第一医院进行临床实习的84名泌尿外科实习医生。按照随机数表法将这84名实习医生平均分为对照组和研究组。在对照组的42名实习医生中,有男性30名,女性12名;其年龄为24~31岁,平均年龄为(27.9±3.5)岁;其中学历为本科以上的实习医生有8例,为本科的实习医生有24名,为本科以下的实习医生有10名。在研究组的42例名实习医生中,有男性27名,女性15名;其年龄为24~30岁,平均年龄为(27.3±3.1)岁;其中学历为本科以上的实习医生有5名 ......
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