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编号:981181
对糖尿病患者进行全程健康教育的效果探讨
http://www.100md.com 2018年6月28日 当代医药论丛 2018年第8期
掌握情况,优良率,常规,1资料与方法,1一般资料,2方法,3观察指标,4统计学分析,2结果,1接受护理前后两组患者血糖水平的比较,2接受护理后两组患者对健康知识掌握情况的比较,3接受护理后两组患者自我管理能力的比较,3讨
     何玉梅

    (广安市广安区人民医院,四川 广安 638000)

    糖尿病是临床上常见的一种慢性终身性代谢异常性疾病[1]。此病的发生与患者的遗传因素、存在胰岛素分泌缺陷、环境因素等多种因素密切相关。糖尿病患者的主要临床表现为乏力、多尿、多食、血糖增高等。近年来,随着人们生活方式与饮食结构的改变,糖尿病的发病率呈逐年增高的趋势。在本文中,笔者主要探讨对糖尿病患者进行全程健康教育的效果。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    择取2016年1月21日至2016年6月21日在广安市广安区人民医院就诊的110例糖尿病患者作为研究对象。这些患者均经临床检查被确诊患有2型糖尿病。采用奇偶数分组法将其分为试验组(n=55)和常规组(n=55)。常规组患者中有男性30例,女性25例;其年龄为46~78岁,平均年龄为(63.25±2.35)岁;其平均病程为(5.85±0.82)年,平均受教育的时间为(9.12±1.56)年。试验组患者中有男性31例,女性24例;其年龄为45~79岁,平均年龄为(63.47±2.14)岁;其平均病程为(5.80±0.78)年,平均受教育的时间为(9.18±1.49)年。两组患者的一般资料相比,P>0.05。

    1.2 方法

    对两组患者均进行常规护理,包括对其进行用药护理、生活护理等。在此基础上,对试验组患者进行全程健康教育,方法是:1)进行入院健康教育。在患者入院后,护理人员对其进行热情的接待,然后对其病情及心理状况进行综合性评估 ......

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