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编号:981115
情景模拟教学法在培训护士对急性上消化道大出血患者进行护理中的应用效果
http://www.100md.com 2018年7月10日 当代医药论丛 2018年第9期
考核成绩,1资料与方法,1一般资料,2方法,3观察指标及疗效判定标准,4统计学方法,2结果,1接受培训前后两组护士护理理论考核成绩的比较,2两组护士护理操作技能合格率的比较,3两组护士对教学
     吴晓婷,李 利

    (徐州医科大学附属医院消化内科,江苏 徐州 221002)

    急性上消化道大出血是急诊科中较为常见的疾病。该病是指患者的胆、胰、十二指肠、胃、食管等发生出血。进行胃空肠吻合术的患者术后其吻合口周围发生的病变也会导致其发生急性上消化道出血[1]。该病患者若失血过多会发生失血性休克或大量呕血。因此,对急性上消化道大出血患者实施快速、正确的护理可提高其生存率及改善其预后[2]。为了使护士特别是年轻的护士掌握对此类患者进行护理的技能,徐州医科大学附属医院消化内科把对急性上消化道大出血患者进行急救护理这一课题纳入情景模拟教学法中对护士进行培训,结果取得了很好的效果。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取2015年8月至2017年4月期间在徐州医科大学附属医院消化内科工作的64名护士作为研究对象。将这些研究对象随机分为对照组(n=32)和研究组(n=32)。对照组护士的年龄为24~34岁,平均年龄为(28.7±1.3)岁;其参加工作的时间为3~15年,平均参加工作的时间为(6.3±1.1)年;其中有初级护师19名,初级护士8名,主管护师5名。研究组护士的年龄为24~33岁,平均年龄为(28.9±1.2)岁;其参加工作的时间为3~14年,平均参加工作的时间为(6.5±1.1)年;其中有初级护师19名,初级护士9名,主管护师4名。两组护士的一般资料相比,P>0.05,具有可比性。

    1.2 方法

    采用传统教学法对对照组护士进行培训 ......

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