采用KAP模式对慢性乙型肝炎患者进行健康教育对其治疗依从性及生活质量的影响
大专,1资料与方法,1一般资料,2方法,3观察指标,4统计学方法,2结果,1对比接受健康教育后两组患者对治疗的依从性,2对比接受健康教育前后两组患者的SF-36评分,3讨论
王素梅,何 炜(重庆市垫江县中医院,重庆 408300)
慢性乙型肝炎(Chronic hepatitis B,CHB)是指由乙型肝炎病毒感染所引起的慢性肝病。我国是CHB高发的国家之一。有统计数据显示,我国有9.09%的人携带有乙型肝炎病毒。该病患者的病程较长,需要长期接受治疗。有研究显示,对CHB患者进行健康教育可改善其对CHB的认知度,有助于减轻其负性情绪,提高其对治疗的依从性[1]。知信行(KAP)模式是一种能改变人类健康行为的干预理论之一,主要包括获取知识、产生信念、形成行为等方面。近年来,KAP模式被广泛应用于交通安全教育和学校安全教育领域[2]。在本文中,笔者主要研究采用KAP模式对CHB患者进行健康教育对其治疗依从性及生活质量的影响。
1 资料与方法
1.1 一般资料
本文的研究对象是2015年5月至2017年7月重庆市垫江县中医院收治的86例CHB患者。这些患者的病情均符合《病毒性肝炎防治方案》[3]中关于CHB的诊断标准。其中,排除合并有肝硬化、肝癌、脑血管疾病及精神疾病的患者,排除病历资料缺失和存在沟通障碍的患者。按照健康教育方法的不同 ......
您现在查看是摘要页,全文长 4770 字符。