王海涛，胡恒基，刘 永，徐 艳

    (山东协和学院医学院，山东 济南 250000)

    急诊医学是一门新兴的临床医学专业学科。此学科是在传统的内科学和外科学的基础上发展而来的新兴学科，对我国医学教学工作的开展具有极大的促进作用[1]。虽然急诊医学在我国发展的时间相对较晚，但是随着近年来我国社会的进步和发展，人们对急诊医疗服务的需求度明显升高，进而促使我国的急诊医学逐渐进入到快速发展的阶段。使用传统的教学法对医学生进行急诊医学教学，不仅不利于医学生的学习，还会对此学科的发展造成一定的影响[2]。本次研究主要探讨用案例教学法对急诊医学专业本科生进行教学的效果。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    本次的研究对象为山东协和学院医学院2015级临床医学五年制的302名急诊医学专业本科生。将这302名学生随机平均分为对照组和观察组。在对照组的151名学生中，有男性58名，女性93名；其年龄为17～26岁，平均年龄为(21.5±4.5)岁。在观察组的151名学生中 ......