对糖尿病患者进行临床路径健康教育的效果探讨
医嘱,住院,情况,1资料和方法,1一般资料,2方法,3评价标准,4统计学分析,2结果,1接受教育后两组患者IMDSES各项指标评分的对比,2两组患者并发症发生率,健康教育达标率及其对护理满意率的对比,3两组患者住院时
赵 洪(达川区人民医院,四川 达州 635000)
糖尿病是临床上的常见病。该病具有发病率高、治疗难度高、并发症多、患者病程长的特点。在对糖尿病患者进行长期药物治疗时,需对其加强健康教育,以增加其对自身病情的了解程度,提升其对治疗的依从性[1]。本次研究主要是探讨对糖尿病患者进行临床路径健康教育的效果。
1 资料和方法
1.1 一般资料
本次的研究对象为2016年5月至2017年5月期间达川区人民医院收治的100例糖尿病患者。将这100例患者随机分为观察组和对照组,每组各有50例患者。在观察组患者中,有男性29例,女性21例;其年龄为48~82岁,平均年龄为(67.5±3.7)岁;其病程为1~20年,平均病程为(9.8±2.1)年。在对照组患者中,有男性32例,女性18例;其年龄为46~83岁,平均年龄为(67.1±3.9)岁;其病程为1~18年,平均病程为(9.6±2.3)年。两组患者的一般资料对比,P>0.05,具有可比性。
1.2 方法
两组患者入院后,根据其具体情况,为其进行降糖治疗及常规护理。同时,对对照组患者进行常规健康教育。教育的方法是:1)对患者进行用药指导和饮食指导。2)为患者及其家属讲解与患者治护相关的知识。3)告知患者预防并发症的相关方法。对观察组患者进行临床路径健康教育 ......
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