蒋璐繁，张 伟，陶 敏，赵建平

    (徐州医科大学附属徐州东方医院心理四科，江苏 徐州 221000)

    精神障碍是指患者大脑的机能发生障碍，导致其精神活动出现不同程度的障碍[1]。精神障碍包括抑郁障碍、双相情感障碍、精神分裂症等疾病。近年来，青少年精神障碍的发生率越来越高。有研究资料显示，年龄为18 岁的人群精神障碍的发生率约为11.02%[2]。有研究资料显示，有60%～90%的青少年抑郁障碍患者的病情可在一年内缓解，其中有50%～70% 病情已经改善的患者会在5 年内病情复发。青少年抑郁障碍的病因较复杂[3]。采用药物疗法对青少年抑郁障碍患者进行治疗，虽然可改善其临床症状，但不能调节其心理状态，导致其临床症状的改善缓慢[4]。团体心理治疗是指以团体的形式对患者进行心理治疗[5]。有研究资料显示，对抑郁症及焦虑症患者进行团体心理治疗的效果很好。在本次研究中，笔者主要探讨对青少年抑郁障碍患者进行团体心理治疗对其自我意识及认知水平的影响。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    本次研究对象是2018 年12 月至2020 年12 月期间徐州医科大学附属徐州东方医院收治的90 例青少年抑郁障碍患者。本次研究对象的纳入标准为：1)其病情符合《ICD-10 精神与行为障碍分类临床描述与诊断要点》中抑郁障碍的临床诊断标准[6]。2)均接受相关的药物治疗。3)自愿参与本次研究，有改变自我的强烈愿望，愿意尝试与他人进行交流。4)患者及其家长对本次研究知情，并签署了知情同意书。5)文化程度为小学及小学以上。其排除标准为：1)不能全程参与本次研究。2)合并有严重的躯体疾病。3)合并有脑的器质性疾病。4)合并有沟通障碍。5)合并有严重的精神障碍。6)对治疗的依从性差。将这些患者随机平均分为对照组和观察组。在对照组患者中，有男14 例，女31 例；其年龄为12～19 岁 ......