【摘要】随着医学模式转变以及医药卫生体制改革的不断推进，护理服务内涵不断扩展，人民群众对护理人员的素质能力提出了更高要求。护士岗位培训作为一种维持与拓展能力、提升护士素质的重要途径，在提升护理质量、改善临床护理结局、完善护士职业生涯发展、促进护理专业发展以及增强医院核心竞争力等方面均发挥着积极作用，得到了广大管理者的高度重视。随着培训投入的日益增加，如何科学有效评估培训效果成为护理管理者面临的重要课题。

    【关键词】护士培训；岗位；评估

    引言

    护士岗位培训重要性已达成共识，但如何检验培训效果、实现培训工作持续改进尚处在探索阶段，未能形成系统、可操作的培训效果评估体系，这在一定程度上阻碍了护理人力资源管理的科学化与精细化进程。评估指标的设置是评估活动中最基层环节，是实施护士岗位培训效果评估的关键。鉴于此，本研究结合护士岗位培训的特点，借鉴管理学相关培训评估和国内外的相关研究基础，通过专家函询确定护士岗位培训的效果评估指标内涵，采用层次分析法，确定评估指标的权重，探索性的构建护士岗位培训效果评估指标体系，为丰富护士岗位培训评估模型提供参考和借鉴。

    一、护士岗位培训评估理论概述

    (一)护士岗位培训

    指各医院基于护士业务水平及岗位需求 ......