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    由于人民健康观念不断更新，对社区医疗保健提出更高的要求[1]。社区护理在欧美等国家开展得较早，我国社区护理工作与国外相比还有较大的不足，尤其是社区护理教育水平低下[2]。据调查，我国护理院校的社区护理教育均以《社区护理学》课堂教学为主，护生往往缺乏实践经验，社区护理能力较差。社区护理是健康教育和计划生育技术指导的重要基地，对护理人员的综合素质、沟通能力、动手能力、解决问题能力提出很高的要求[3]。所以，探索非传统的培养社区护理人才的方法，发展社区卫生护理服务,培养适合社区需求的高素质护理人才,是护理教育事业的当务之急[4]。

    1 社区护理能力的内涵

    护理能力对提升医疗服务质量和降低医疗成本起到至关重要的作用[5]。社区护理能力主要体现在3方面：社区护理专业能力、社区护理网络信息能力、社区护理沟通能力[6]。应用社区护理能力的优势可提高护士角色认同感，有助于个人的成长[7]。

    1.1 社区护理专业能力

    随着我国城市社区卫生服务的深人发展和人民生活水平的提高,社区居民对社区护理的需求日益增加[8]。社区护理服务对象十分广泛，社区护士需配合社区的全科医师、预防保健人员、康复人员及其他专业人员重点开展社区护理服务[9]。社区护理相比医院临床护理面临的应急情况更为多样化[10]，这就要求社区护士努力提升知识和技能。

    1.2 社区护理网络信息能力

    随着网络技术的不断发展和深入，网络化、信息化已成为这个世纪的主流趋势[11]。信息网络在志愿服务中的应用主要包括健康资料的收集和组织管理，处理、分析和汇总资料；应用系统联网将保健信息进行统一规划和管理，实现卫生资源合理统筹和信息资源共享，随着网络系统在医疗护理当中应用的逐步开展，护生的网络实践能力亟待提高[12]。

    1.3 社区护理沟通能力

    有研究表明 ......