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    育儿自我效能是指育儿者对自己能够有效组织、实施一系列与角色相关育儿行为和在面对育儿困难时进行积极应对并施加积极影响的能力判断或信念[1-2]。产妇的育儿自我效能越高，角色转换越快，越能够正确完成母亲的角色行为[3]。当产妇角色适应不良时，会出现焦虑、抑郁、失眠等不良后果，导致其育儿行为缺如。研究表明：情景体验式健康教育、产前强化培训等护理干预可改善产妇育儿自我效能，降低其焦虑或压力水平[4]。“微信”作为一种即时通信服务的免费应用程序，支持通过网络快速发送免费语音短信、视频、图片和文字[5]。本研究通过微信对产妇实施情景式健康教育，提高了产妇的育儿自我效能及睡眠质量。现将结果报道如下。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    采用方便抽样的方法，纳入2016年5月—2017年1月在门诊行围生期保健的孕妇120例，随机分为试验组和对照组，每组60例。纳入标准：①规律围产保健者；②胎儿发育正常，无异常检查结果者；③有条件使用微信者；④知情同意者。试验组：年龄(25.43±5.34)岁，孕周(34.00±4.56)周，其中，初产妇16例，经产妇44例；对照组：年龄(24.97±6.01)岁，孕周(35.00±2.13)周，其中，初产妇18例，经产妇42例。两组孕妇一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

    1.2 方法

    1.2.1 成立健康干预小组

    由1名妇产科医生、2名N2级以上责任护士作为健康教育指导者，4名妇产科和产前门诊护士作为调查员。

    1.2.2 干预方法

    1.2.2.1 对照组

    采用常规方法进行健康教育。围产保健中 ......